第(2/3)页 就他们,能翻出什么浪花来? 虽然不知道这两人怎么得到君奕辰青睐的,反正他不敢冒这个险。 权衡利弊后,刘老师开门见山: “鄙人刘榜,十分荣幸受君少的邀请来到这里。实不相瞒,君少给了我一笔代言费,让我来为RUN做宣传!” 只是做宣传? 君冉默念着,与苏执对视一眼。 RUN要的是有能力有资历的老师,并非什么代言人。 “我也觉得不妥!以我为噱头吸引学生,结果上课时发现是另一个老师,这不是欺骗消费者吗?” 刘榜略显为难。 他早已和别的机构签了约,君奕辰想强挖人。 刘榜胆小怕事,碍于君奕辰的身家背景他不好当面拒绝,生怕违背了前者的意愿遭到报复。 这次来就是想让RUN一方主动退出,顺便提点提点小辈,给君奕辰个面子。 “我不知道你们调查过没有,六年前,一个专业教师的辅导费用一般在400元每小时,贵司面向的群体是普通工薪家庭,收费每小时几十块,已经远远拉低了正常标准。” “师如父,我爱渴望求知的孩子们,我这个人不爱财,别说降低收费,给孩子们捐款捐物我都乐意,但是——” 刘榜打了个比方。 就像菜市场卖木耳的,别人用染料染色、晒得不干卖得便宜,他却反着干,不用染料、晾得干。 卖同样的价格他亏本,怎么养家糊口? 卖贵了向客户标榜自己的诚实,往往会引起同行的白眼、记恨。 他不想做鹤立鸡群的那个,只祈祷能在随波逐流中平稳地守着自己的幸福。 “嘴上说着不爱钱,说白了你就是嫌我们给的少呗!” 苏执不屑地笑着,相比于明目张胆拜金的人,他更讨厌这种虚伪的人。 刘榜面向苏执,企图纠正他的观点: “这不是自私,而是对所有人负责!哪个家长不舍得为孩子在学习方面花钱?价格,在交易中体现商品的价值。要得越贵,家长越认为那个老师能改变自己孩子的命运,花钱花得越有安全感。” “我反对!” 这方面,君冉最有话语权。 第(2/3)页